彩神x靠谱吗

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                江西▼信息應用職業技術學院
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                教學科研

                教學督∩導簡報

                2019年第2期)

                 

                ——學期彩神VI邀请码初教學督導檢查

                 

                3月26(本學期第五周◤)星期二下午,教務處、科研處聯合對本學期初各教學部門的教學工作情況進行了常規檢查◣,檢查分三組進行。檢查的主要項目為:本學期教研室工ㄨ作計劃;本學期任課教師授彩神登录入口課計劃、教案,上學期任課教師課程總結,上學期學生成〇績登記表、教學周誌;本學期實訓站工作計劃。

                各教學部門對本次教學常規檢查高度重視,各系部負責人、辦公室主¤任、教研室主任ξ、實訓站長到場配合檢查。材料準備充♀分、分類整理。本次教學常規檢查順利完成。

                一、意識形態的工彩神uv卷材喷绘机价格作部署

                本學期初的教學工◥作情況檢查過程中,檢查人員強調了在整『個教學過程中,必須加強本部門師彩神lll正规的吗生的思想彩神8官网下载、做好新形勢下的↘意識形態工作,發現意識形態領域問題及時向學院教學㊣督導管理部門反饋,並尋》求解決的辦法等,並統一要求全院各教研室本學期大发快三官网彩神争霸app的工作計劃中必須←有“在日常教學及教學管理過程如何下载正规的彩神网中如何加強師生的思想彩神8官网下载、做好新形勢下的意識形⊙態工作”方面的內〇容,各系、部領導及在場人員作出積極響應。

                二、檢查中發〒掘到的“亮點”

                通過本次學期初教學常規檢查,檢查人☆員再次感到:學院絕大部分』教師是盡職盡責的,教案、教學周誌、授課彩神通关注码3d計劃規範、有序;課〓程總結分析有理有據,可供今後參考;教研室、實訓站的工作計劃,重點突出、責任明確,可操作性↘強;多∏個教研室、實訓站的教學、實訓工作令在現場的所▲有檢查人員感受到“正能量”,出現諸多“新亮點”:

                1)思政部作出了“2018級學生▅寒假社會調查實踐活動及具體安排”(該活動還將延續到20195月),且安排彩神viii可以赚钱吗細致周密,有利於提〓高學生的發現問題、解彩神争決問題的能力←,提升“正能量”,融洽師生關系。

                2)軟件工程系軟件教研室本學期計ξ 劃引入“工單式”課程資源,結合課程情況卐,進行“工單式”人才培養模式探索。軟件工程系基礎教研室本學期◇計劃極力營造“老帶新、新學老”氣氛。

                3)計算機技術系網絡教研室本學期計劃開實踐課信息化︼建設的研討會,就實踐課信息化建設⌒的具體實施進行經驗彩神通3d试机号关注码金码千禧交流。

                4)教案情況。電子商務與管理系Ψ 全系絕大部分教師(含在該系的兼課教師)的教案,氣象系伍哲文、王祥如⊙兩位老師的教案,計算機技術系吳琛老師彩神1X的《計算機網路》課程教案、肖娟老師的《控制編程基礎》課程教案、倪燁老師→的《3ds max》課程教案、楊冰老師♀的《VR動畫綜合彩神争霸vlll下载制作》課程教Ψ案規範、全面,又各有其特點,都值︽得點贊。

                5)思政部鄧敏子老師的教學周誌有新特色:其將原“課堂考勤”和“平時考核”項具體化為“遲到曠課未帶書本”、“課堂加分”、“小組¤課堂和平時表現計分”等項目並重新制表且有詳細記錄。

                三、檢查中發現的◣問題

                但在本次教學常規檢查中,也發現一些問彩神8官网題,主要有:

                1)某系在本次教學檢查開ω始時只有4份教學周誌。

                2)某跨系任∞課教師上學期4個班的成績登記表中,平時成績、期中成下载彩神Vlll績大面積100分,其中一個班共24名學生,有18名①學生的平時成績、期中成績都是100分。

                3)某新老師上個學期的課程總↑結,兩門性質相差較大的課程,課彩神vlll程總結中的內容基本一致。

                4)部分教師的課程總」結,任課教師簽名不是手寫簽名。

                5)個別教師的教案教務∑ 處蓋章處未簽註時間。個別教師的教案扉頁︾中的項目全部是空白。

                6)某教研室本學期的工作計劃非常粗放,只大致說明了本學期要做的幾件事,無具體落實△的時間、措施、實施者。

                出現問題的情況,已及①時反饋相關系、部領導及教研室。

                 

                                          教學督導↓室

                                   2019年3月27



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